Reaproveitamento de Resíduos Sólidos Numa Horta Escolar Visando a Sustentabilidade

Resumo

O excesso da produção de resíduos é um tema que necessita ser debatido e discutido nos dias atuais, visando a preservação do ambiente e a qualidade de vida da população. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2008, 50,75% dos municípios brasileiros despejavam seus resíduos em lixões a céu aberto, e 27,68% despejavam em aterros sanitários. Somente 3,79% dos municípios possuem unidade de compostagem para tratar seus resíduos orgânicos, 11,56% possuem sistema de triagem de resíduos recicláveis, e, por fim, 0,61% utilizam incineração como forma de tratamento. No Brasil, a Educação Ambiental não apresenta muita clareza com relação aos objetivos e metodologias de ação que devem ser estabelecidas dentro das escolas. O conjunto de informações por demais genéricas sobre meio ambiente, que chegam ao público através de diversas organizações, impede a Educação Ambiental de ser vista como prática efetiva de comportamentos para o meio ambiente. Portanto, a escola exerce papel fundamental na educação formal e na construção de valores dos alunos. Diante deste contexto, surge a necessidade de fazer uma Horta Escolar (HE) com o objetivo de reaproveitar o maior número de resíduos possíveis obtidos por meio de coleta seletiva escolar, fomentando assim ações de educação ambiental.